邯郸科技职业学院设有6个教学系，共计19个招生专业，专业介绍内容包涵招生专业培养目标、专业特色、核心课程等信息。欢迎查阅专业介绍和报考我院。
农牧系
专业一畜牧兽医（专业代码410303）
1.培养目标
围绕着现代畜牧兽医行业的人才要求，培养具备动物养殖生产与管理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物检疫检验、畜牧兽医技术推广及服务等技术技能型人才，为畜牧业生产一线输送适应传统畜牧业向专业化、商品化、现代化转变的高素质技能型人才。
2.专业特色
本专业校企共建，享受省畜牧兽医系统、省农科院、河北农大等合作单位的多方资源，部分专业核心课程由省内外知名畜牧兽医企业的专家和技术人员承担，在多家大中型畜牧兽医企业设有实习实训基地，实习实训效果好、就业率高，专升本通过率和执业兽医师通过率均高于平均水平。
3.核心课程
畜禽解剖生理学、动物生物化学、动物营养与饲料学、动物病理、动物药理、兽医临床诊疗技术、动物繁殖改良技术、家禽生产、猪生产、牛羊生产、微生物学、动物普通病学、中兽医基础、动物传染病、家畜环境卫生学、动物防疫与检疫技术等课程。
专业二酿酒技术（专业代码490105）
1.培养目标
本专业围绕服务区域经济发展及适应市场需要，培养具有一定科学文化素养、良好人文素养、精益求精之工匠精神的高素质技术技能型人才。主要掌握白酒、啤酒、葡萄酒等行业所需的生产技术、质量管理、产品营销等专业基础理论和技能，具有较强的职业能力和可持续发展能力的创新型技术人才。
2.专业特色
本专业拥有优秀的师资队伍、完备的实验实训条件、良好的校企合作平台。上千平米的酿造实验实训场所，充分保证理论和实践实训教学，真正做到“学中做、做中学”、“课堂设在实训室”的教学效果。并与省市级多家酒类企事业单位合作，建立了良好的校企合作平台；专业教学外聘行业专家进行教学指导。毕业生可到酒类监督管理局、检验检疫局等事业单位；或到酒类生产与营销企业工作；也可通过专升本、成人教育等形式继续深造学习。
3.核心课程
食品分析化学、食品生物化学、发酵食品技术、食品微生物学、白酒酿造工艺学、啤酒酿造工艺学、葡萄酒酿造工艺学、酒类品评与勾兑技术、酒类营销、食品安全与质量管理等课程。
专业三园林技术（专业代码410202）
1.培养目标
本专业培养具有园林技术科学文化知识，良好人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，主要掌握园林植物栽培养护、园林规划设计、园林工程施工、园林绿化、园林工程技术等专业技能，能够从事园林植物生产与养护，园林工程施工及管理，园林规划设计等工作的高素质技术技能人才。
2.专业特色
本专业践行“内外结合、理实合一”人才培养模式，创新实施科学与人文协同融合育人。在校期间定期进行专业特色综合实训教学活动，并拥有优秀的教学资源，享有省农业厅、省农科院、河北农大等合作单位的多方资源，并承担了邯郸市植物文化研究中心和科普基地的任务；专业核心课程全部由取得双师型教师资格团队及外聘专家承担，在多家大中型园林企业、事业及科研单位设有实习实训基地，实习实训效果好、就业率高。
3.核心课程
园林树木、园林花卉、园林植物栽培养护、园林植物病虫害防治，园林规划设计、园林景观设计、园林工程施工、园林工程招投标与预决算等。
农牧系咨询电话：0310-8571806
材料系
专业一材料工程技术（专业代码430601）
1.培养目标
培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有较高的专业技能、良好职业道德和创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备较强工程实践能力，能够成为在冶金、轧制、机械、汽车、航空航天及相关领域从事生产、质量检测、设备运行与维护、工艺及设备设计、技术改造、工程应用、产品营销与服务等方面工作的高素质技术技能人才。
2.专业特色
材料工程技术专业紧密围绕河北省十大战略性新兴产业、十二大重点产业以及邯郸市“532”产业转型升级总体规划，依托高端金属材料、智能制造、新材料等专业群建设，加强校企合作，深化校企融合，发挥合作企业的技术、实习基地、兼职师资等优势，创新“三融合”人才培养模式。课程以兴趣导学为引领，以专业精英教育为抓手，以职业技能大赛为助力，教学活动设计融入“翻转课堂”的理念，结合专业实际情况，主要施行以学生为中心的“理论—实践”一体化和“教—学—做”一体化教学方法。培养兼具丰富理论与实践经验的高素质技术人才。
3.核心课程
材料成型监测与控制、塑性变形与轧制原理、型钢轧制、冷带钢轧制、热带钢轧制、线棒材轧制、钢材质量检验等课程。
专业二环境监测技术（专业代码420801）
1.培养目标
环境监测技术专业围绕服务区域经济发展及适应市场需求，培养面向生态保护和环境治理业务、专业技术服务业等行业的环境监测工程技术人员、环境污染防治工程技术人员等职业群（或技术技能领域），能够从事环境监测工程方案设计、环境样品采集与分析、环境监测报告编制、自动在线监测设备运营与管理及污染控制技术服务等工作的高素质技术技能人才。
2.专业特色
注重环境监测与控制技术专业基本知识的掌握和主要技术技能的学习与训练。校内设有环境监测实训室、水污染控制与大气污染控制实训室、虚拟仿真实训室等实习基地，并与多家优质企业进行校企合作，加强实习实训基地的建设，深化校企融合。拥有校内-虚拟仿真-企业实践的“三维一体，层次递进”的实践教学体系。课程设计以项目为载体，任务驱动，紧密结合生产实际，增强学生解决实际问题的综合能力。
3.核心课程
环境工程原理、水环境监测、空气环境监测、生物监测、物理监测、固体废物与土壤监测、环境污染控制技术、自动在线检测与运营等课程。
专业三药物制剂技术（专业代码490203）
1.培养目标
培养牢固掌握药物制剂专业所需的药检技术、药剂生产流程、药剂设备工程等人才，面向药品制剂生产、设备智能控制、药品营销等行业，能够从事药物制剂生产、药品检验、智能工程和医药商品购销等工作的高素质技术技能人才。
2.专业特色
药物制剂技术专业是理科为基础、具有工科特色和医学视野的理工医兼融的复合应用型专业，是邯郸科技职业学院1 X试点专业之一，紧密围绕邯郸市“532”产业转型升级总体规划主导产业，依托邯郸市生物健康产业的龙头企业不断发展，共建大健康专业群。在人才培养上立足于医药产业特征和国家医药行业发展前沿，教学中充分利用药物制剂在药学研究领域的核心地位，强化药物化学、药物分析学、药理学等上下游学科与药剂学的关联融合，拥有校内-虚拟仿真-企业实践的“三维一体，层次递进”的实践教学体系。培养兼具丰富理论与实践经验的高素质技术技能人才。
3.核心课程
药理学、生理药理、药物化学、药物制剂技术与设备、药事管理与GMP、药物分析检测技术等课程。
材料系咨询电话：0310-8571811
电子信息系
专业一物联网应用技术（专业代码510102）
1.培养目标
本专业面向软件和信息技术服务业、电子设备制造业、计算机、通讯等行业，培养工程技术、软件开发、运行管理、通讯服务等高素质技能型人才。学生毕业后能够从事物联网系统设备软硬件开发、安装调试，物联网工程项目的规划、测试和服务，物联网系统运营管理和维护等工作。
2.专业特色
物联网是指利用信息传感设备和互联网，将任何物体连接，通过信息交换，实现万物互联，进行智能识别和处理的新一代信息技术，是“数字经济十四五规划”的核心产业。本专业是我院1 X试点专业，已建成河北省物联网安装调试员技能等级培训考核站。专业实训室完全按照教育部有关标准建设，基本满足上课和实训需要。任课教师70以上为“双师型”教师，且多数具有企业工作经历，现拥有15项发明专利和实用新型专利，能够真正引导学生将理论和实践相结合，提高学生的专业技能和综合素质。
3.核心课程
电工电子技术、C语言程序设计、数据库基础、传感器应用、单片机技术、自动识别、JAVA程序设计、嵌入式系统、系统集成、物联网综合应用开发、物联网项目规划与实施等。
专业二智能控制技术（专业代码460303）
1.培养目标
本专业面向通用设备制造业、专用设备制造业，培养适应企业需要的生产、制造、维护、销售的电气工程类、可编程序控制系统等高素质技能型人才，学生毕业后能够从事智能制造控制系统的集成应用、装调、维护维修、售前售后服务等工作。
2.专业特色
智能控制是世界工业4.0和“中国制造2025”行动纲要的重点支柱产业，该专业在传统电气自动化的基础上，增加了工业机器人、工控网络、MES（数字化）管理系统等核心课程，更加注重培养先进控制技术设备的使用及维护，属于强基础、宽口径就业专业，既可以满足当前各类企业对电气自动化类人才的需要，又可以满足未来企业进行智能化升级改造的需求。专业教师中70以上为“双师型”教师，且多数具有企业工作经历，现拥有15项发明专利和实用新型专利，能够真正指导学生将理论和实践相结合，提高学生的职业技能和综合素质。
3.核心课程
电气控制技术、PLC应用技术、C语言程序设计、数据库基础、单片机、自动控制系统应用、工控网络与组态技术、电气CAD、自动检测与转换技术、工业机器人应用、智能控制系统集成与装调等。
电子信息系咨询电话：0310-8571819
计算机系
专业一计算机应用技术（专业代码510201）
1.培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向计算机应用类的软件开发、Web前端开发、广告设计、前台美工、影视处理等工作的高素质技术技能人才。
2.专业特色
始终保持对计算机应用技术前沿技术的敏锐触觉，服务地区经济发展。计算机应用专业的特色是“宽基础，重方向”。在校期间，本专业学生可以学到平面设计、网络技术、视频剪辑技术、三维动画技术、数据库技术、C语言、Java语言、Python语言等应用课程，专业基础课上做到了“广度够用，深度适用”，就业面广；同时，在此基础上又强化专业方向，目前计算机应用技术的专业方向是Web前端方向，学生们有重点地掌握目前流行的Web前端开发技术，如HTML5 CSS3技术基础、JavaScript&
